张倩

教授、博士、硕士生导师、富布莱特学者

研究方向：翻译理论、叙事与翻译、文学自译

本科课程：翻译导论、英汉翻译、汉英翻译、中级英语、视听说

硕士课程：自译研究导论

电子邮箱：zhangqian@xisu.edu.cn

个人简介

张倩，博士、教授、硕士生导师。本、硕、博均毕业于tyc1286太阳成集团，硕士毕业后留tyc1286太阳成集团任教。曾任英国曼彻斯特大学访问学者、美国杜克大学富布莱特学者、澳门大学博士后研究员。在《外国语》《中国翻译》《外语教学》《翻译界》《翻译季刊》Asia Pacific Translation and Intercultural Studies 等刊物发表论文、书评、学术访谈近20篇。出版译著3部，主编英语阅读丛书1套（共6册）。主持教育部、陕西省社科基金等纵向科研项目5项，主持中国非洲研究院委托横向科研项目1项，主持校级教学改革项目1项。参与国家级、省部级、地厅级科研项目数项。获陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖1项、校级教学成果奖一等奖1项。

科学研究

论文：

1. 翻译创造性的“美学态度”观：《翻译与创造性》述评，《亚太跨学科翻译研究》2023年第1期。

2. Review of Translational Spaces: Towards a Chinese-Western Convergence, Asia Pacific Translation and Intercultural Studies, 25 Jan, 2023.

3. 张爱玲自译《色，戒》的叙事操纵，《翻译季刊》（Translation Quarterly）2022年第2期。

4. 从翻译叙事研究到自译叙事研究：借鉴与理据，《外语教学》2022年第1期。

5. 翻译的空间与对话——《翻译空间：迈向中西方的融通》述评，《中国翻译》2021年第6期。

6. 四十年自译研究：现状与不足，《外国语》2020第3期。

7. 对中国文学翻译的思考与践行——美国翻译家、汉学家罗鹏教授访谈录，《中国翻译》2019 年第2期。

8. 故事与话语：张爱玲自译短篇小说《五四遗事》的叙事学考察，《翻译界》2018 年第1期。

9. 我国新世纪前十五年的译者主体性研究: 现状与反思，《西安建筑科技大学学报》（社会科学版）2017 年第6期。

10. 对中国翻译学“科学说”争论的再思考，《陕西理工大学学报》（社会科学版）2017年第3期。

11. 自译者的译与作：《自译：在杂合文化中经营原创性》述评，《翻译界》 2017 年第2期。

12. 中国文学走出去的飞散译者模式探索：以童明英译木心短篇小说集《空房》为例，《外语教学》 2015 第3期。

13. 译员自我校核对译文质量影响研究：以英语专业大三学生汉英翻译为例，《西安外国语大学学报》2014年第2期。

14. 英语双关语的修辞功效及其汉译策略，《 陕西理工学院学报》（社会科学版）2014年第2期。

15. 有声思维教学：一种新的翻译教学尝试， 《西安外国语大学学报》2010 年第4期。

译著、编著：

1. [英] 科斯滕·马尔姆克亚尔（著）《翻译与创造性》，陕西人民出版社，2022年。

2. [美] 约翰·亨利·梅里曼（编）《帝国主义、艺术与文物返还》（合译），译林出版社，2012年。

3. 《英语阅读·读霸天下》丛书（主编），西安交通大学出版社，2008/2009年。

纵向科研项目（主持）

1. 2022年度教育部青年基金项目：20世纪中英双语作家小说自译的叙事学研究，在研。

2. 2019年度陕西省社会科学基金项目：基于语料和史料的霍克斯英译《红楼梦》译者决策过程研究，2022年结题。

3. 2015年度陕西省教育厅专项科研计划项目：霍克斯英译《红楼梦》的译者决策过程研究，2019年结题。

4. 2014年度陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目：纪录片英译过程中的译员自我校核研究——以《望长安》为例，2016 年结题。

5. 2013年度西安外国语大学校级科研项目：翻译过程视角下新手译员与职业译员自我校核对比研究，2015年结题。

横向科研项目（主持）

《黑人学者的声音：南非的经验》翻译项目，中国非洲研究院委托，在研。

教学改革项目（主持）

2009年度西安外国语大学校级教学改革项目：“有声思维法”在翻译教学中的应用研究，2011年结题。

主要荣誉

1. 陕西省高等学校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖：四十年自译研究：现状与不足（独立完成人），2021年。

2. 西安外国语大学校级教学成果奖一等奖：“过程型”翻译教学：改革与实践（第一完成人），2015年。